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隨著各行業(yè)對(duì)崗位從業(yè)人員學(xué)歷要求的提高，在職碩士報(bào)考熱潮加劇，越來(lái)越多的在職人員加入到考研大軍之中，但是考慮到在職研究生畢業(yè)后的發(fā)展方向和就業(yè)前景，很多人還是比較擔(dān)憂的。今天在這里一起來(lái)看看在職碩士就業(yè)前景具體表現(xiàn)在哪些方面？與哪些因素有關(guān)？
職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)職位的更迭都呈現(xiàn)迅雷不及掩耳之勢(shì)，快、準(zhǔn)、狠。對(duì)職場(chǎng)人的精神和身心是一種巨大的考驗(yàn)，致使每一個(gè)辛勤工作的從業(yè)者每時(shí)每刻都在擔(dān)憂自己的未來(lái)。鑒于當(dāng)前的擇業(yè)要求和晉升規(guī)定，研究生學(xué)歷已經(jīng)是敲門磚，資格的基本要求。因此，在職業(yè)轉(zhuǎn)折臨界點(diǎn)的在職人員開(kāi)始審視自身的學(xué)歷，不斷提升自我，通過(guò)報(bào)讀在職研究生（在職碩士）來(lái)補(bǔ)足學(xué)歷的缺失。那么，在職碩士考試難度如何？
在職碩士考試大綱編制的核心出發(fā)點(diǎn)是給在職研究生報(bào)考者規(guī)劃考試科目的大致復(fù)習(xí)方向，給出每個(gè)科目的知識(shí)體系和重難點(diǎn)，以提高報(bào)考者的復(fù)習(xí)效率，增強(qiáng)篩選人才的有效性。那么，在職碩士考試大綱從哪里找呢？
在職碩士專業(yè)眾多，熱門程度各異，社會(huì)需求量大，符合在職人員提升的實(shí)際需求，某種程度上，提高了就讀人員的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前在職碩士已經(jīng)發(fā)展出多個(gè)報(bào)考類型，學(xué)制有所不同，那么，今天來(lái)講一講不同種類的在職碩士幾年畢業(yè)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，各行業(yè)對(duì)工作人員要求不斷提高，職場(chǎng)人深感危機(jī)四伏，便開(kāi)始探尋出路。在職研究生是既可以保障工作，又可以進(jìn)行個(gè)人提升的進(jìn)修方式，通過(guò)報(bào)讀在職碩士，為職業(yè)發(fā)展上了雙保險(xiǎn)，何樂(lè)而不為呢？不在少數(shù)的在職人員開(kāi)始加入到在職碩士考試行列中來(lái)，那么，在職碩士證書國(guó)家承認(rèn)嗎？
在職碩士在全國(guó)招生，一線城市是主要招生院校分布地，也是最受歡迎的報(bào)考地之一，隨著一線城市的快速發(fā)展，高校的建設(shè)水平不斷提高，開(kāi)設(shè)的在職碩士專業(yè)與人才需求結(jié)構(gòu)更加吻合，就業(yè)率不斷提升，因此，受到了職場(chǎng)人的推崇，報(bào)考人數(shù)也不斷增加。那么，在職碩士?jī)?yōu)勢(shì)何在？為何吸引如此多的眼球呢？
每所學(xué)校的每個(gè)專業(yè)在職碩士的學(xué)制是各不相同的，學(xué)制內(nèi)課程安排也是不同的，由此帶來(lái)的畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)存在些許差異，但是總體來(lái)講，在職碩士的學(xué)習(xí)年限在2年到5年之間不等。在職碩士的通行的學(xué)制為2年和3年之間，特殊情況延期最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年；優(yōu)秀成績(jī)獲得者1年半即可申請(qǐng)畢業(yè)，因此，學(xué)制雖然是限定的，但各因素影響也會(huì)適當(dāng)變化，是留有余地的。那么，在職碩士學(xué)制幾年呢？不同高校是否有不同的規(guī)定和要求呢？
在職碩士涵蓋了所有獲得碩士學(xué)位證書的在職研究生學(xué)習(xí)方式和進(jìn)修類型，其中非全日制是唯一一類畢業(yè)后可直接獲得碩士學(xué)位證書和在職研究生畢業(yè)證書的在職碩士類型。中外合作辦學(xué)在職碩士獲得證書雖然等同于國(guó)內(nèi)的雙證，但是需要到教育部中留服進(jìn)行境外學(xué)位證書認(rèn)證，故而，它被劃分到單證在職碩士行列，與同等學(xué)力申碩在職碩士屬于一類。那么，不同類型的在職碩士成績(jī)查詢有什么不同呢？
近年來(lái)，在職碩士報(bào)考越來(lái)越熱門，各大高校的在職研究生也備受關(guān)注。在職碩士學(xué)制年限為三年，需要在三年內(nèi)完成全部課程，修滿學(xué)分，并在最后一年通過(guò)畢業(yè)論文答辯，就可以拿到學(xué)歷證書以及學(xué)位證書。那么，在職碩士含金量究竟如何呢？我們需要從以下幾個(gè)方面分析。
職場(chǎng)紛繁復(fù)雜、風(fēng)云變幻，走出校園的角色轉(zhuǎn)換，讓職場(chǎng)小白也瞬間成熟起來(lái)，這一切皆源于激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅如此，學(xué)歷越發(fā)成為競(jìng)爭(zhēng)的有力背書，因此，在職人員攻讀碩士學(xué)位成為主流，在職研究生報(bào)考人數(shù)逐年增加，招生院校也隨之?dāng)U招。那么，在職人員攻讀碩士學(xué)位有哪些途徑？在職碩士的碩士學(xué)位如何獲得？在哪里可查？
在職碩士早已成為職場(chǎng)人的提升佳選，憑借雙證叱咤在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，受到社會(huì)各大企業(yè)的喜歡與青睞。在國(guó)家的大力支持下，在職碩士每年畢業(yè)生超過(guò)幾百萬(wàn)，就職于各行各業(yè)，為國(guó)家的強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)著不竭的力量。各大院校在職研究生招生名額逐年增加，每年推出新型專業(yè)，供在職人員選擇，招生校區(qū)也從總部拓展到全國(guó)各地大中城市，那么，在職碩士上課地點(diǎn)到底在哪里呢？
在職碩士常規(guī)的考試科目包含政治、英語(yǔ)和業(yè)務(wù)課三大類型，滿分分別為100分、100分和150分。不過(guò)，特殊的管理類專業(yè)在職研究生考試科目為2門，英語(yǔ)二和管理類綜合，分?jǐn)?shù)占比為1:2。下文重點(diǎn)講解在職碩士特殊專業(yè)的考試科目的不同分類，快來(lái)關(guān)注哦！
在職碩士是學(xué)位教育的一種重要展現(xiàn)形式，報(bào)考者通常具有一定的學(xué)歷基礎(chǔ)，在工作中遇到了知識(shí)和能力的障礙，故而，想要通過(guò)報(bào)讀在職碩士來(lái)解決職位晉升和提高薪水的難題。那么，在職碩士上課時(shí)間有什么特點(diǎn)？與在職研究生有什么不同呢？
在職碩士上課方式主要有三大類型，第一類是面授，第二類是遠(yuǎn)程，第三類是面授加遠(yuǎn)程兼顧。面授主要是傳統(tǒng)的在職研究生授課方式，老師和學(xué)生可以面對(duì)面交流；遠(yuǎn)程缺失互動(dòng)環(huán)節(jié)，但是可以隔空上課，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離學(xué)員的異地教學(xué)；面授加遠(yuǎn)程這種綜合性的上課方式比較常見(jiàn)，但是沒(méi)有面授受歡迎。
在職碩士和在職研究生所指略有不同，前者強(qiáng)調(diào)的是學(xué)位教育，后者強(qiáng)調(diào)的是學(xué)歷教育。前者包括一切可獲得學(xué)位證書的在職教育形式，后者包括所有能夠獲得學(xué)歷證明畢業(yè)證書的在職學(xué)歷教育，二者明顯內(nèi)涵與外延都不相同。至于在職碩士畢業(yè)之后的就業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展前景，要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，對(duì)口崗位空缺程度以及在職碩士畢業(yè)生自身能力綜合評(píng)價(jià)。
在職碩士學(xué)位有用嗎？很多人都存在這樣的質(zhì)疑。我們先來(lái)了解下在職碩士，然后再探討在職碩士學(xué)位有用與否。在職碩士屬于在職研究生培養(yǎng)序列，通過(guò)在職研究生課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和能力都可以達(dá)到碩士研究生的水平，畢業(yè)之后按照程序是可以獲得專業(yè)碩士學(xué)位證書的，是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)位證明，與全日制碩士證書享有一樣的待遇。在職碩士學(xué)位在升職加薪、進(jìn)修學(xué)習(xí)、考公考編、擇業(yè)就業(yè)等多方面具有重要作用。
在職碩士證書國(guó)家承認(rèn)嗎？這要從在職碩士獲得的具體證書性質(zhì)談起。在職碩士是專業(yè)學(xué)位教育的結(jié)晶，分為單證和雙證。單證在職碩士畢業(yè)后獲得碩士研究生結(jié)業(yè)證書和專業(yè)碩士學(xué)位證書，學(xué)位證書可在學(xué)信網(wǎng)實(shí)時(shí)查詢，可驗(yàn)證下載；雙證在職碩士畢業(yè)后可獲得在職研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。以上畢業(yè)證書和學(xué)位證書都是國(guó)家承認(rèn)的，社會(huì)認(rèn)可的。
什么是在職碩士？通俗地講，在職碩士的全稱是在職碩士研究生，是在職研究生的別稱。它是邊工作邊學(xué)習(xí)的碩士研究生，與全日制脫產(chǎn)研究生相區(qū)別。主要分為計(jì)劃內(nèi)的非全日制碩士研究生和計(jì)劃外的同等學(xué)力申碩、中外合作辦學(xué)以及國(guó)際免聯(lián)考碩士。因其門檻低、易通過(guò)，受到在職人員的推崇，隨著招生人數(shù)的不斷增加，報(bào)考人數(shù)也隨之激增。
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