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　　一、歷史沿革

　　華中農業大學經濟管理學院辦學歷史悠久，可追溯至1904年湖北省高等農務學堂開設的農政、財政和理財課程。1952年，武漢大學、中山大學、湖南大學等院校的相關系科合并，設置華中農學院農業經濟系；1992年，經農業部批準，成立農業經濟管理學院；1996年更名為經濟貿易學院，同年，經農業部批準，以學院土地規劃與管理系為基礎，成立土地管理學院，與經濟貿易學院合署辦學。2005年，經濟貿易學院和文法學院管理科學系合并，組建經濟管理學院。2013年，學校成立公共管理學院，經濟管理學院-土地管理學院所屬的土地管理系、信息管理系、土地資源管理教學實驗中心等調整并入，其它辦學資源隸屬經濟管理學院至今。

　　二、師資隊伍

　　學院現有教職員工135人，其中專任教師114人、行政管理人員21人，聘用職工4人。教師隊伍中有教授30人、副教授49人、講師35人，博士生導師27人。擁有國務院學科評議組成員1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務院特殊津貼專家3人，國家現代農業產業技術體系產業經濟崗位科學家7人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者6人，教育部高校青年教師獎獲得者1人，省部級有突出貢獻的中青年專家4人，湖北省新世紀高層次人才工程人選4人。

　　三、教育體系

　　學院下設農業經濟管理系、林業與資源經濟系、經濟學系、企業管理系、市場營銷系、會計學系等6個系。建有農林經濟管理博士后科研流動站1個；現有農林經濟管理1個一級學科博士學位授權點，農業經濟管理、農業貿易與金融、中小企業管理、農村與區域發展4個二級學科博士學位授權點，農林經濟管理、工商管理、應用經濟學3個一級學科碩士學位授權點，工商管理（MBA）、農業管理2個專業碩士學位授權點，國家人才培養模式創新實驗區1個。設有農林經濟管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、會計學、財務管理、經濟統計學、經濟學、國際經濟與貿易、市場營銷（國際農產品營銷）等10個本科專業，其中市場營銷（國際農產品營銷）為中英合作項目。

　　四、學科建設

　　經過多年的發展，學院形成了以農林經濟管理學科為特色，工商管理學科和應用經濟學科協調發展的學科格局。2007年，農業經濟管理二級學科被評為國家重點學科和湖北省優勢學科；2008、2013年，農林經濟管理一級學科兩次被評為湖北省重點學科；2008-2012年全國一級學科水平評估中，農林經濟管理一級學科名列全國第3名；2017年，農林經濟管理學科入選國家“雙一流”建設學科，在全國第四輪學科評估中被評為A-、名列全國第3名。

　　五、人才培養

　　2008年以來，學院榮獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎2項，二等獎1項；農林經濟管理專業被評為國家特色專業和國家“雙萬”專業，市場營銷專業被評為湖北省品牌專業和省級“雙萬”專業；獲批國家專業綜合改革試點專業1個、國家首批卓越農林人才教育培養計劃試點項目1個、教育部農科教合作人才培養基地1個、湖北省專業綜合改革試點專業1個；建有國家級優秀教學團隊1個、國家精品資源共享課2門、國家雙語教學示范課程1門、湖北省精品資源共享課3門、省級實驗教學示范中心1個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個；入選“十二五”國家級及部級規劃教材6部，全國高等農業院校優秀教材4部。省級及以上各類科技創新和學科競賽獲獎260余人次，其中國家級80余人次；獲湖北省優秀學士學位論文獎222篇、湖北省優秀碩士學位論文30篇、湖北省優秀博士學位論文11篇，全國優秀博士學位論文1篇、提名獎3篇。　

　　六、科技工作

　　“十二五”以來，學院共承擔國家自然科學基金49項，國家社會科學基金26項，其中重大項目2項、重點項目5項，承擔國際合作項目2項、省部級課題164項，1項成果入選2015年《國家哲學社會科學成果文庫》，獲省部級以上優秀成果獎69項，其中省部級一等獎6項、二等獎10項；發表各類學術論文1000余篇，其中在《經濟研究》、《管理世界》、《中國農村經濟》等高水平權威期刊以及SSCI/SCI上發表論文130余篇，出版學術專著52部；建有湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊3個、湖北省人文社科重點研究基地1個、國家現代農業產業技術體系研究中心7個、校內外教學科研實習基地和農村經濟固定觀測調查站48個。

　　七、國際交流與合作

　　學院堅持開放發展戰略，不斷加強對外交流與合作，國際國內學術交流活躍，學術氛圍濃郁。與英國哈珀·亞當斯大學、美國弗羅里達大學、澳大利亞科廷大學等簽訂了聯合辦學協議，先后舉辦“氣候變遷、農業資源循環、技術進步與農業管理”國際學術會議、“第五屆CAER-IFPRI國際學術年會”、“優質農產品生產與分銷管理—2013中澳論壇”、2016年作物營養強化進展與評估國際研討會等國際學術會議。每年近百名國內外知名專家來院交流，積極選派教師赴國外高校、研究機構訪學。