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 　　據了解，2022年北京理工大學在職研究生主要以非全日制研究生形式招生。北京理工大學非全日制研究生招生專業包括機械工程、車輛工程、動力工程、集成電路工程、教育學、心理健康教育、職業技術教育、工商管理、工程管理、會計、法律碩士等專業。其中職業技術教育專業為北京理工大學自主命題，其初試自主命題科目包括教育綜合，該科目還由多個部分構成。下面為大家介紹2022年北京理工大學在職研究生考試大綱之教育綜合(中國教育史部分)。

　　教育綜合考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。答題方式為閉卷、筆試。

　　其中，中國教育史部分考查目標要求系統掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件;認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養嚴謹、踏實的學風，掌握學習教育歷史的基本方法;能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現象，探討有益于現實教育改革與發展的理論啟示;通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養熱愛教育事業、熱愛祖國和人民的情感。

　　中國教育史部分考查內容

　　西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成;私人講學的興起與傳統教育思想的奠基：私人講學的興起、孔子的教育思想、孟子的教育思想、荀子的教育思想、墨家的教育思想、法家的教育思想、戰國后期的教育論著;儒學獨尊與讀經做官教育模式的形成：“獨尊儒術”文教政策的確立、封建國家學校教育制度的建立、董仲舒的教育思想;封建國家教育體制的完備：魏晉南北朝官學的變革、科舉制度的建立、演變與學校教育的改革、顏之推的教育思想、韓愈的教育思想;理學教育思想和學校的改革與發展：書院的發展、私塾與蒙學教材、朱熹的教育思想、王守仁的教育思想;中國教育的近代轉折：教會學校的舉辦和西方教育理念的引入、洋務教育的創立和發展、張之洞的“中體西用”教育思想;近代教育體系的建立：“百日維新”中的教育改革、梁啟超的教育思想、嚴復的教育思想、清末教育新政與近代教育制度的建立;近代教育體制的變革：民國初年的教育改革、蔡元培的教育實踐與教育思想、新文化運動影響下的教育思潮和教育運動、學校教學方法的改革與實驗、1922年“新學制”;南京國民政府的教育建設：教育宗旨與教育方針的變遷、學校教育的管理措施;中國共產黨領導下的教育：新民主主義教育的發端、新民主主義教育方針的形成、革命根據地的干部教育;現代教育家的教育探索：楊賢江的馬克思主義教育理論、黃炎培的職業教育思想與實踐、晏陽初的鄉村教育試驗、梁漱溟的鄉村教育建設、陶行知的“生活教育”思想與實踐、陳鶴琴的“活教育”探索。

　　主要參考書

　　考生可將王炳照等著的《簡明中國教育史》作為考試參考書目。

　　以上是有關2022年北京理工大學在職研究生考試大綱之教育綜合(中國教育史部分)的詳細介紹。如果您還想更深入了解北京理工大學在職研究生詳細情況，也可咨詢我們的在線老師。